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Neckar-Fils-Realschule

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Aktuelles
24.07.2026

Durch gelebte Integration zum Plochinger Sozialpreis 2026

Eine besondere Auszeichnung erhielten am 21. Juli 2026 vier Schülerinnen und Schüler der Neckar-Fils-Realschule Plochingen: Tarik Balija, Almina Tokmak, Veronika Motykiewicz und Corazon Omondi wurden für ihr großes soziales Engagement mit dem Plochinger Sozialpreis 2026 ausgezeichnet. Überreicht wurde der Preis von Bürgermeister Frank Buß gemeinsam mit dem Lions Club Plochingen.

Im Mittelpunkt des Engagements der vier ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler stand das Thema Integration. Über das gesamte Schuljahr hinweg setzten sie sich in besonderer Weise für das SMV-Projekt „Café PFORTE Europa“ ein. Ziel des Projekts war es, Schülerinnen und Schülern aus der Vorbereitungsklasse das Ankommen an der Neckar-Fils-Realschule und in Plochingen zu erleichtern.

In kleinen Gruppen begleiteten die Jugendlichen die VKL-Schüler bei alltagsnahen Begegnungen vor Ort. Gemeinsam besuchten sie ein Café in der Plochinger Fußgängerzone, gingen einkaufen und trafen sich anschließend im „Café PFORTE Europa“ an der Schule. Dort kamen die Jugendlichen miteinander ins Gespräch, tauschten sich aus und verbrachten gemeinsam Zeit. Themen waren unter anderem der Schulalltag, Freizeit, Sprache und das Leben in Plochingen.

Integration gelingt nicht innerhalb weniger Tage oder Wochen. Sie braucht Zeit, Geduld und Menschen, die bereit sind, immer wieder aufeinander zuzugehen. Genau hier setzte das Projekt an. Durch die regelmäßigen Begegnungen konnten Hemmschwellen abgebaut und Kommunikation auf Augenhöhe ermöglicht werden.

Das „Café PFORTE Europa“ bereitete zugleich zwei größere Veranstaltungen vor, die im Frühjahr 2026 an der Neckar-Fils-Realschule stattfanden: den bereits fest etablierten „International Cake Day“ und den Kulturtag der NFR. Bei beiden Veranstaltungen standen kulturelle Vielfalt, Begegnung und gemeinsames Feiern im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Herkunft beteiligten sich aktiv und brachten ihre Ideen, Erfahrungen und Kulturen in das Schulleben ein.

So wurden aus den regelmäßigen Begegnungen im kleinen Rahmen wichtige Impulse für größere gemeinsame Veranstaltungen an der Schule. Die drei Projekte zeigten, dass Integration sowohl im Alltag als auch bei großen schulischen Aktionen konkret gelebt werden kann.

Tarik Balija brachte die ursprüngliche Idee ein und entwickelte das Projekt als Schulsprecher mit großem Einsatz weiter. Almina Tokmak war eine wichtige und verlässliche Kraft bei der praktischen Umsetzung. Corazon Omondi übernahm organisatorische Aufgaben und unterstützte das Projekt tatkräftig. Veronika Motykiewicz kümmerte sich vor allem um die Öffentlichkeitsarbeit und stellte das Projekt sowie weitere schulische Veranstaltungen auf der Instagram-Seite der Schule vor.

Die Verleihung des Plochinger Sozialpreises ist eine große Anerkennung für den Einsatz der vier Jugendlichen. Gleichzeitig würdigt sie die Integrationsarbeit der gesamten Schulgemeinschaft.

Als zertifizierte Europaschule und mit ihrem Leitbild PFORTE setzt die Neckar-Fils-Realschule bewusst auf Gemeinschaft, Verantwortung und ein offenes Miteinander. Die Projekte „Café PFORTE Europa“, „International Cake Day“ und der diesjährige Kulturtag zeigen, wie diese Ziele im Schulalltag konkret umgesetzt werden können.

Die Neckar-Fils-Realschule gratuliert Tarik, Almina, Veronika und Corazon herzlich zur Auszeichnung mit dem Plochinger Sozialpreis 2026.

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Termine

Hier können Sie sich über unsere anstehenden Termine informieren.

Neckar-Fils-Realschule

Unsere Schule


Unsere Schule legt den Grundstein dafür, unsere Schülerinnen und Schüler zu sozial kompetenten Persönlichkeiten  zu erziehen und somit zu einer mündigen und eigenverantwortlichen Teilnahme am beruflichen und gesellschaftlichen Leben zu befähigen.

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Schulatmosphäre

Wir, alle am Schulleben Beteiligten, Schüler, Lehrer, Eltern, Sekretärin, Hausmeister und Reinigungskräfte, legen im täglichen Umgang miteinander großen Wert auf gegenseitigen Respekt, Wertschätzung, Rücksichtnahme und Vertrauen und halten uns an unsere in der Schulordnung aufgestellten Regeln. Wir leben kulturelle Vielfalt ohne Vorurteile, wir gehen offen und kooperativ aufeinander zu. Auftretende Konflikte werden fair und gemeinschaftlich gelöst.

 

Wir Lehrerinnen und Lehrer

handeln im Umgang mit den Schülern pädagogisch verantwortungsvoll und gerecht. Für das Gelingen von Unterricht schaffen wir eine angenehme, motivierende Lernatmosphäre.

 

Wir Schülerinnen und Schüler

zeigen Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft und erfüllen unsere Schülerpflichten gewissenhaft. Hierzu gehören der regelmäßige und pünktliche Schulbesuch und das regelmäßige und sorgsame Erledigen der Hausaufgaben. Wir sind zu Engagement im Unterricht und während außerschulischer Aktivitäten bereit. Wir übernehmen Verantwortung für unser Verhalten und für andere.

 

Wir Eltern

unterstützen die Arbeit der Schule durch unsere erzieherische Tätigkeit und durch aktive Mitarbeit in schulischen Gremien oder bei schulischen Veranstaltungen.
Wir übernehmen Verantwortung für die Erziehung unserer Kinder und sorgen für eine positive Grundhaltung der Schule gegenüber. Wir informieren uns über die an der Schule geltenden Regeln und sorgen auch durch unser Verhalten dafür, dass diese Regeln eingehalten werden.